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Tecnologia Educativa. La formación del profesorado en la era de Internet.
Juan de Pablos Pons
Esta obra propone un estudio general sobre la Tecnología Educativa como disciplina universitaria, con una visión renovada y en cuya consecución han participado reconocidos especialistas.
Las ideas-eje que actúan como soporte pasan por establecer las bases científicas de la Tecnología Educativa; conocer su evolución como disciplina para comprender de dónde vienen muchos de sus desarrollos y aplicaciones; valorar las aportaciones de las tecnologías digitales actuales para el mundo de la educación, y señalar en clave curricular las relaciones más correctas entre los actores fundamentales de los procesos de enseñanza y las tecnologías que como componentes mediadores pueden utilizarse en ellos.
Se presentan con solvencia qué tipos de tecnologías podemos utilizar en la actualidad con fines educativos y también se identifican las que a corto plazo se van a incorporar.
Se contemplan igualmente las competencias específicas que cada capítulo plantea, en sintonía con la metodología que plantea el nuevo modelo de Espacio Europeo de Educación Superior.
I. Bases conceptuales y epistemológicas de la tecnología educativa.
1. La Tecnología Educativa en un mundo tecnologizado.
2. Ficciones, realidades y esperanzas para la escuela del presente.
3. Historia de la Tecnología Educativa.
4. La Tecnología Educativa en América Latina.
II. Análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el marco curricular y su relación con las TIC.
5. Hacia una modelización del proceso de enseñanza y aprendizaje basado en las TIC. Teorías y enfoques centrados en la actividad constructiva del alumnado.
6. El aprendizaje en el aula desde la Psicología Histórico-cultural: Interacción social, discurso y tecnologías de la comunicación.
7. Aprendizaje colaborativo y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
III. Los componentes estructurales de la enseñanza y las TIC.
8. Organización educativa de los medios y recursos tecnológicos.
9. Integración curricular de los medios digitales en l formación docente.
10. Evaluación de medios didácticos y proyectos TIC.
IV. Los medios de enseñanza y las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.
11. Recorrido histórico e impronta de los precursores audiovisuales. Explotación didáctica.
12. Digitalemoción.com. Un espacio para dialogar con las emociones donde otra alfabetización es posible.
13. Herramientas digitales en una web ampliada.
14. E-Learning: enseñar y aprender en espacios virtuales.
15. Formar hoy con los medios de comunicación.
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497006057
Publicado:12/2009
Páginas: 508
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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