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La comunicación de los niños sordos. Interacción comunicativa padres-hijos.
María del Pilar Fernández Viader
Este estudio proporciona importantes datos sobre la investigación del desarrollo de la comunicación y del lenguaje de los niños sordos, abordando aspectos lingüísticos y psicoeducativos que deben ser tenidos en cuenta, tanto por los educadores y profesionales de la intervención educativa como por los propios legisladores.
1. Sordera. Concepto y clasificaciones.
2. Adquisición y desarrollo del lenguaje en el niño sordo. Desarrollo de la comunicación y presencia o ausencia de modelo lingüístico.
3. Interacción comunicativa en contexto familiar.
4. Investigación: interacción comunicativa en díadas homogéneas y en díadas heterogéneas. Metodología.
5. Investigación: interacción comunicativa en díadas homogéneas y en díadas heterogéneas. Resultados.
6. Conclusiones.
Editorial: Fundación CNSE
ISBN: 9788447705603
Páginas: 304
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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