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La diversidad en la docencia. El modelo de rizoma.
Alicia Devalle de Rendo, Viviana Vega
Este libro se propone incursionar, buceando, volando o simplemente transitando por los diversos recorridos, hechos y por hacer, sobre el ser docente y el formar docentes. Para contribuir a la profesionalización de ese docente que requiere la construcción de una sociedad más justa y democrática hay que movilizar mucha reflexividad colectiva y, sobre todo, mucho protagonismo de los propios interesados He aquí un instrumento válido para intentarlo.
A tal fin, las autoras crearon una obra de textura peculiar siguiendo el modelo del hipertexto, cuya forma de lectura y comprensión rompe con la linealidad y la uniformidad del pensamiento único.
¿Qué le ofrecen al lector? Un libro-rizoma en el que cada tramo puede leerse independientemente y ponerse en relación con cualquier otro, aunque todos configuran un contenido lineal-secuencial. No recomendable para quienes -en materia de práctica pedagógica- creen tener todas las respuestas
1. La metáfora del rizoma como modelo para entender la docencia.
2. En la encrucijada de no ceder...
3. Si de recuperar sentidos se trata...
4. Si naturalizamos todo...
5. Algo que afecta a la salud de los docentes: malestar, estrés o síndrome de burnout.
6. ¿ Por dónde empezar a ser docente ?.
7. Resiliencia: no sólo de pan vive el hombre.
8. La escritura y el escribir, fundamentos de la acción docente.
Editorial: Troquel
ISBN: 9789501631081
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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