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BADYG E1, Bateria de Aptitudes Diferenciales y Generales. Manual técnico (B*)

Carlos Yuste Hernanz

Manual técnico de la batería de evaluación de las aptitudes diferenciales y generales para alumnos de 1º y 2º cursos de Ed. Primaria.

Objetivo de la evaluación

Discriminar aptitudes básicas en escolares de 1º y 2º PRIMARIA, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de la más general, de Inteligencia General.

Evalúa:

Pruebas básicas:

1 Relaciones Analógicas (Rv)

2 Problemas Numérico-Verbales (Rn)

3 Matrices (Re)

4 Cálculo Numérico (Nn)

7 Órdenes Verbales Complejas (Vv)

8 Figuras Giradas (Ge)

Pruebas complementarias:

5 Memoria Visoauditiva Inmediata (Ma)

6 Alteraciones en la Escritura (Ae)

9 Discriminación de Diferencias (De)

Factores de grupo según modalidad de contenido:

Factor Verbal (VV) Factor Numérico (NN) Factor Visoespacial (EE)

Factores generales de Razonamiento Lógico (RL) e Inteligencia General (IG) Cualificaciones de eficacia (EF) y número de omisiones (OM)

Tipo de administración: Colectiva o individual.

Ámbito de administración óptimo: Niños de 6, 7 años en 1º y 2º de Educación Primaria.

Momento de administración óptimo: 2º o 3er trimestre de cada año escolar (en 1º Primaria, se recomienda el 3er trimestre).

Tiempo de administración aproximado:

Pruebas básicas: 1 hora y 15 minutos.

Pruebas básicas y complementarias: 1 hora 45 minutos.

B*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Conocimiento sobre la teoría de los tests y métodos estadísticos, garantizado por la correspondiente titulación académica.

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• Progresint 27. Atención selectiva.
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• Progresint 31. Estrategias de regulación y motivación para el aprendizaje.
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• Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia (Progresint) Guía primaria 4-5-6

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