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BADYG E3, Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales. Manual técnico (B*)

Carlos Yuste Hernanz

Discriminar aptitudes básicas en escolares de 5º y 6º PRIMARIA y 1º ESO, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo yde la más general, de Inteligencia General.

Evalúa

Pruebas básicas:

1 Relaciones Analógicas (Rv)

2 Series Numéricas (Rn)

3 Matrices Lógicas (Re)

4 Completar Oraciones (Vv)

5 Problemas Numéricos (Nn)

6 Encajar Figuras (Ge)

Pruebas complementarias:

7 Memoria de Relato Oral (Ma)

8 Memoria Visual Ortográfica (Mv)

9 Discriminación de Diferencias (De)

Factores de grupo según modalidad de contenido:

Factor Verbal (VV) Factor Numérico (NN) Factor Visoespacial (EE)

Factores generales de Razonamiento Lógico (RL) e Inteligencia General (IG)

Cualificaciones de Rapidez (RA), Eficacia (EF), número de Omisiones (OM) y Autovaloración de Logro.

Tipo de administración: Colectiva o individual.

Ámbito de administración óptimo: Niños de 10, 11 y 12 años en 5º, 6º de Educación Primaria y 1º ESO.

Momento de administración óptimo: 1er o 2º trimestre de cada año escolar.

Tiempo de administración aproximado:

Pruebas básicas: 1 hora y 15 minutos.

Pruebas básicas y complementarias: 1 hora 45 minutos.

B*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Conocimiento sobre la teoría de los tests y métodos estadísticos, garantizado por la correspondiente titulación académica.

DEL MISMO AUTOR

• Paquete de 10 cuadernos de elementos formas A y B de IGF-5r, Inteligencia General y Factorial Renovado.
• IGF-6r. Inteligencia General y Factorial renovado. Manual Técnico Formas A y B
• FARO. Guía del profesor. Aprendizaje inteligente y creativo en la escuela.
• FARO 1. Aprendizaje inteligente y creativo en la escuela. 1º Primaria.
• FARO 2. Aprendizaje inteligente y creativo en la escuela. 2º Primaria.
• FARO 3. Aprendizaje inteligente y creativo en la escuela. 3º Primaria.

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