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Estimulación temprana (de 0 a 6 años). 2-Desarrollo de capacidades, valoración y programas de intervención.Desarrollo de capacidades e intervención temprana.
Margarita Vidal Lucena (coordinadora)
Esta obra de síntesis y con un enfoque eminentemente práctico está articulada en tres partes:
1. Perspectiva histórico-científico-social de la estimulación temprana;
2. Desarrollo de capacidades e intervención temprana, y
3. Valoración del desarrollo de capacidades y programas de estimulación.
La segunda parte se estructura siguiendo el esquema evolutivo de las capacidades de cero a seis años: desarrollo cognitivo y discapacidad, desarrollo del lenguaje, desarrollo social, desarrollo motor, desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo y desarrollo y juego.
La atención temprana, desarrollada con bases científicas, nace con el único fin de conseguir el máximo desarrollo de las capacidades y aptitudes de la persona desde su nacimiento ha revolucionado el mundo de las minusvalías y ha conseguido que niños, que tan solo hace 50 años hubieran sido deficientes severos o profundos por falta de estímulos adecuados, hoy en día sean niños despiertos, con ganas de aprender y capaces de ser “uno más entre todos”.
Obra redactada por varios especialistas y que servirá de vademécum para padres, profesores y educadores en sus intervenciones psicopedagógicas diarias.
Contenido:
Segunda parte: Desarrollo de capacidades e intervención temprana.
1) Desarrollo de las capacidades en el recién nacido sano.
2) Desarrollo cognitivo y discapacidad.
3) Desarrollo del lenguaje.
4) Desarrollo social.
5) Desarrollo motor.
6) Desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo.
7) Desarrollo y juego.
Editorial: CEPE
ISBN: 9788478695423
Publicado:12/2008
Páginas: 205
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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