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Trastornos del habla. De los fundamentos a la evaluación.
Franklin Susanibar, Irene Marchesán, Marco Guzmán, Alejandro Dioses, Gonzalo Leal, Barry Guitar, Anelise Junqueira
El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros.
En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación.
Sin embargo, es importante recordar que a lo largo del tiempo, este ha sido estudiado de manera segmenta desde diferentes perspectivas, como la lingüística, neurología, psicología, fonoaudiología/logopedia, entre otras; a pesar de ello, esto no ha sido necesariamente negativo, sino que por el contrario, ha permitido la profundización en el conocimiento de sus diferentes componente, lo que ha contribuido a que hoy en día, se tenga importantes datos para analizarlo de manera integral.
El objetivo del presente texto ha sido efectuar un recorrido a lo largo de los diferentes aspectos vinculados al habla, siguiéndose para ello, las tendencias sugeridas por la American Speech-Language-Hearing Association - ASHA, desde hace más de diez años sobre la Práctica Basada en Evidencia - PBE, de tal manera que el lector encontrará referencias de más de 700 estudios citados a lo largo de sus capítulos, procurándose de esta manera, resaltar la importancia de utilizar procedimientos y técnicas que hayan sido probados previamente en investigaciones que cumplan con todos los requisitos metodológicos.
1. El habla
2. Principios para la evaluación e intervención de los Trastornos de los Sonidos del Habla – TSH
3. Evaluación de los Trastornos de los Sonidos del Habla – TSH
4. Trastornos de los Sonidos del Habla - TSH: ¿Cómo el diagnóstico basado en evidencias influye en la intervención?
5. Fundamentos teóricos y evaluación clínica de la tartamudez en niños, adolescentes y adultos
6. Fundamentos y evaluación de la voz
7. La prosodia
8. Acceso al Léxico: Fundamentos Básicos y Recomendaciones para su Evaluación
Editorial: EOS
ISBN: 9788497276313
Publicado:3/2016
Páginas: 392
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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