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Educar en secundaria. Retos de la tutoría
Lidia Esther Santana Vega
Este libro pretende ser una contribución a los tres grandes objetivos de la educación: personal, cultural y económico.
Pero sobre todo persigue que:
1) los profesionales logren una compresión cabal de su labor educativa,
2) adquieran el gusto por el trabajo bien hecho; y
3) se sientan felices haciendo su trabajo, que es la mejora manera de expandir felicidad entre todos los componentes de la comunidad educativa.
Desde las instancias europeas se preconiza la educación a lo largo de la vida. Pero para que ésta tenga sentido nos ha de ayudar a convertirnos en la mejor versión de nosotros mismos; ha de facilitarnos la comprensión del mundo en el que vivimos; debe potenciar nuestros talentos y destrezas para alcanzar una vida más feliz y plena; y ha de dotarnos de competencias estratégicas para el acceso al mercado laboral.
La obra se ha estructurado en diez capítulos; cada uno de ellos se cierra con una propuesta de actividades para reforzar la dimensión práctica-aplicada del discurso de los diferentes autores y autoras.
El libro está dirigido al alumnado de los grados, postgrados y masteres relacionados con la temática educativa.También está pensado para contribuir a la formación y el perfeccionamiento profesional de los psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y a mejorar la labor educativa del profesorado, tutores, orientadores, padres y madres, directores, inspectores y responsables de la política educativa y, en general, a quienes están interesados por el mundo de la educación y las vías para mejorarlo.
1. Educar en la etapa de secundaria
2. El aprendizaje autónomo y el contrato de aprendizaje en secundaria
3. La atención a la diversidad eje diferenciador parala orientación educativa
4. Calidad educativa formación del profesorado ycompetencias docentes
5. La tutoría en secundaria: estrategias y recursos
6. El uso de las tic en orientación
7. Procesos e instrumentos de orientación profesional
8. Estrategias para facilitar la transición al final de la secundaria
9. La evaluación psicopedagógica
10. Tutoría y formación inicial del profesorado
Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 9788499870861
Publicado:10/2013
Páginas: 356
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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