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Programa de Refuerzo de las Habilidades Metalingüísticas.

Jesús García Vidal, Daniel González Manjón

Gran cantidad de autores coinciden en que muchas de las dificultades en el aprendizaje en Primaria y Secundaria, se deben a un mal aprendizaje del proceso lectoescritor, no por dificultades viso-espaciales, sino por inhabilidades encubiertas como discapacidad para segmentar la cadena hablada en fonemas; por todo ello incluimos ejercicios como percepción de movimientos articulatorios, discriminación auditiva y cinestésica de fonemas, rimas silábicas, supresión de fonemas, etc.

Este programa va dirigido a los alumnos de educación infantil y primer ciclo de educación primaria. También puede ser utilizado con estudiantes de niveles superiores que presenten dificultades lecto-escritoras.

Esta concebido para todos aquellos alumnos que inician de forma sistemática el aprendizaje de la lectoescritura. Incluye toda una serie de actividades cuya finalidad es el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Presenta un carácter complementarios/simultaneo con el método de lectoescritura adoptado por el profesor. Las actividades se agrupan en torno a los fonemas. Cada sonido se trabaja en dos niveles: oral y gráfico.

Nivel: Infantil y primaria.

DEL MISMO AUTOR

• Comprensión Lectora II. Programa de Refuerzo de la Comprensión Lectora II.
• Memoria y atención II. Programa de refuerzo de la Memoria y Atención II
• Memoria y Atención I. Programa de refuerzo de la Memoria y Atención I
• Programa de refuerzo - Hablando bien I. Pronunciando la RR, C, Z.
• División. Programa de Refuerzo de la División. Cuadernos de recuperación y refuerzo de las técnicas básicas.
• Ortografía Contextual. Programa de Refuerzo de la Ortografía Contextual

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