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Trastorno del espectro autista: manual de diagnóstico
Manuel Ojea Rúa
Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) se caracterizan, sobre todo, por un modo particular de procesar la información.
Estos componentes diferenciales se centran principalmente en las competencias para elaborar relaciones conceptuales y categoriales entre los estímulos nuevos y los conocimientos previos.
Estas peculiaridades exigen desarrollar los ajustes didácticos adaptados a las capacidades diferenciales de las personas con TEA, con el fin de mediar en el proceso de creación de estas relaciones interconceptuales y facilitar su crecimiento social y curricular.
Si no existe un proceso de diagnóstico altamente preciso, que se concrete de forma temprana, estas hipótesis no podrán ser aplicadas, por lo que muchos niños y niñas o bien no serán diagnosticados o lo serán erróneamente.
Este libro intenta, precisamente, aportar un esfuerzo más para facilitar las vías de diagnóstico, su validez y fiabilidad y, en consecuencia, mejorar la vida de las personas con TEA.
Dimensión teórica
-Trastorno del espectro autista: concepto
-Indicios preliminares para el proceso de diagnóstico
-Análisis empíricos desde la perspectiva evolutiva del desarrollo
-Planificación del seguimiento de los primeros indicios
-Diagnóstico específico a nivel estricto
-Investigación ad hoc: Interacción ADOS-2 ADI-R
-Otros instrumentos complementarios para el diagnóstico
Práctica aplicada
-Análisis práctico de un proceso de diagnóstico
-Presentación del caso
-Análisis preliminar de indicios básicos
-Diagnóstico específico
-Pruebas generales complementarias del diagnóstico
-Análisis concomitante
-Análisis de comorbilidad asociada
-El informe resultante
-Otros comportamientos destacables
-Planificación ejecutiva: percepción, codificación y recuperacion de la información
-Comorbolidad asociada
-Conclusiones diagnósticas
-Orientaciones
Editorial: ECU
ISBN: 9788412519242
Publicado:11/2022
Páginas: 202
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Desarrollo de memoria semántica en personas con trastornos del espectro autista.
- Programa relatea. Desarrollo de categorías conceptuales en estudiantes con trastornos del espectro autista
- Intervención de las familias y profesionales en personas con trastornos del espectro autista
- Trastorno del espectro autista. Procesamiento de la información perceptivo-cognitivo mediante la creación de redes semánticas
- Trastorno del espectro autista: programa de intervención conductual integrado
- Test integrado para el diagnóstico del trastorno del espectro autista (TID-TEA)
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