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Niños con Trastornos Pragmáticos del Lenguaje y de la Comunicación. Descripción y e intervención
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez y Isabelle Monfort Juárez
La pragmática es el uso del lenguaje en contexto y, por tanto, un objetivo principal de la intervención en niños y niñas que presentan alguna dificultad en su desarrollo lingüístico y comunicativo.
A pesar de su importancia, los trastornos pragmáticos siguen siendo poco conocidos y ocupan un lugar todavía residual en los programas de intervención.
Desde su experiencia clínica, los autores de esta obra revisan los conceptos acerca de estos trastornos, describen y analizan los retos que plantean proponen pautas de intervención, tanto para la escuela como para las familias.
- El desarrollo de la pragmática en los niños
- Los trastornos pragmáticos: evaluación y descripción
- Diferentes síndromes que incluyen trastornos pragmáticos y/o de la comunicación
- Modelos y orientaciones para la intervención
- Propuestas prácticas
- Las familias de los niños con trastorno pragmático del lenguaje
- La escolaridad de os niños con trastorno pragmático del lenguaje
Editorial: CEPE
ISBN: 9788410119086
Publicado:2/2022
Páginas: 154
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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