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El profesorado de educación secundaria ante las demandas educativas actuales
Roberto Sanz Ponce, Ángela Serrano Sarmiento, Juan A. Giménez-Beut (Coords.)
Ser docente de Educación Secundaria hoy requiere un replanteamiento profundo de cómo ejercer la profesión. El contexto actual ha transformado radicalmente las dinámicas educativas, haciendo que los docentes asuman nuevos enfoques, y nuevas competencias y visiones sobre su labor.
La Educación Secundaria se enfrenta a retos inéditos, derivados de la acelerada tecnologización o de la irrupción de la IA, entre otros muchos. A ello se suman las nuevas adicciones (especialmente las digitales) que golpean a la juventud, llevándolos a una situación de vulnerabilidad silenciosa.
En este contexto de incertidumbre, la figura del profesorado se vuelve más necesaria que nunca. Su labor debe trascender el rol clásico de simple transmisor de conocimientos. Aquí se propone una evolución hacia una figura multifacética: una guía emocional, un referente ético y un mediador pedagógico. Esto implica desarrollar una relación educativa basada en la empatía, la escucha activa, la flexibilidad metodológica y una visión profunda del compromiso social que caracteriza a la profesión.
Este manual aborda muchos de los desafíos actuales y otros tantos desafíos clásicos desde una mirada nueva. Parte de la idea de que una nueva forma de ser docente es posible y necesaria. Desde esta mirada, se invita al profesorado a reflexionar, cuestionar, transformar y crecer, no solo como profesionales de la educación, sino también como acompañantes en el desarrollo personal y académico de las nuevas generaciones.
- Nuevas formas de ser docente. Las competencias del profesorado de Educación Secundaria
- Nuevas formas de entender la Educación Secundaria. Origen, evolución y desafíos actuales
- Nuevas formas de enseñar. Metodología e innovación educativa en Educación Secundaria
- Nuevas formas de educar personas. Educación emocional y resolución de los conflictos en Educación Secundaria
- Nuevas formas de atender a la diversidad. Una escuela diversa y plural
- Nuevas formas de relacionarse familia-escuela. Un camino por recorrer juntos
- Nuevas adicciones sin sustancia. De la detección a la intervención en alumnado de Educación Secundaria
- Nuevos retos para el profesorado de Educación Secundaria. De la clase magistral a la inteligencia artificial.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427733527
Publicado:1/2026
Idioma: Español
Formato: PDF - Adobe DRM
DEL MISMO AUTOR
- El profesorado de educación primaria. Retos y desafíos en la escuela del siglo XXI
- El profesorado de educación secundaria ante las demandas educativas actuales
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