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En el método que presentamos hemos introducido el sistema de signos gestual. A cada grafema y morfema le corresponde un signo especifico realizado con un gesto o posición de la mano. Esto permite al niño, en las primeras fases del aprendizaje de la lecto-escritura reunir un sistema de representación simple y fácilmente evocable que permite ser utilizado como guía cuando la asociación de la letra con el sonido no esta automatizado por el y necesita un apoyo.
Nuestra experiencia indica que este método permite adquirir la lecto-escritura a niños que con otros métodos que se apoyan únicamente en lo mas abstracto del lenguaje, han fracasado y que facilita enormemente la labor del profesor-a en la enseñanza de la lectura, incluso en niños que presentan retraso en la maduración global o problemas específicos de aprendizaje.
- Introducción.
- Justificación psicopedagógica.
- Desarrollo del proceso.
- Inversa y mixta.
- Fichas de trabajo.
- Gestos: explicación y desarrollo.
Editorial: PromoLibro
ISBN: 9788479863715
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica