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PRO 1-2. Prueba de Rendimiento Ortográfico de Primaria. Manual técnico (B*)

Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros

Son numerosas las investigaciones que demuestran la importancia que tiene el adecuado desarrollo de la ortografía en la evolución escolar del alumnado en general, y de forma más específica, en el área del lenguaje.

Las pruebas PRO se fundamentan en el modelo cognitivo y estudios de TRI ( Teoría de Respuesta al Item ) entre 2º curso de Educación Primaria y 3º curso de Educación. Secundaria; tienen como objetivo la evaluación del Rendimiento ortográfico en general, destinada a ayudar al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo ortográfico alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.

Tal evaluación se realiza a través de la valoración de los procesos léxico-ortográficos mediante pruebas específicas para la evaluación del dominio de las normas de ortografía reglada y arbitraria, de las normas de acentuación ( agudas, llanas y esdrújulas, de la acentuación de monosílabos ) y de la aplicación de las normas de ortografía reglada a la escritura de pseudopalabras. De forma similar valora los procesos sintácticos, a través de la utilización de signos de puntuación, y de los procesos semánticos, a través del uso de homófonos.

Las pruebas PRO pueden aplicarse tanto al finalizar un curso determinado- siendo en este caso concebidas como prueba final de madurez ortográfica- como al iniciar un nuevo curso académico, sirviendo aquí como evaluación inicial.

PRO-1. Nivel Elemental: 3.º y 4.º Educación Primaria y PRO-2. Nivel Medio: 5.º y 6.º

En cuanto al formato de aplicación existen tres opciones:

El material de la prueba consta de (Venta por separado)

• Manual para el profesor y cuaderno de trabajo del alumno por ciclo en papel
• Herramienta para corrección y aplicación informatizada.

B*. Para la venta de este producto se requiere acreditar: Conocimiento sobre la teoría de los tests y métodos estadísticos, garantizado por la correspondiente titulación académica.

DEL MISMO AUTOR

• PRO 3. Prueba de Rendimiento Ortográfico de Secundaria. Manual técnico
• BECOLEANDO IX. Taller de escritura 3. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias de lectura y de la escritura.
• La resolucion de problemas aritméticos en la enseñanza obligatoria. Pautas para evaluación y programación de las estrategias implicadas en la resolución de problemas aritmético-verbales y la utilización de algorítmos para su resolución
• Paib 1, 2 y 3. Renovación de 50 usos
• Licencia inicial de PAIB 1 con 50 usos de aplicación/corrección online
• Licencia inicial de PAIB 2 con 50 usos de aplicación/corrección online

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