Busca:  en:
Educación emocional 5. Percepción, expresión, comprensión y regulación inteligente de las emociones y sentimientos

Ampliar imagenAmpliar imagen

LIBRO

12.00 Euros

 

 

Compartir en:
compartir FaceBook compartir twiter

Educación emocional 5. Percepción, expresión, comprensión y regulación inteligente de las emociones y sentimientos

Es un cuaderno de 5º Curso de Educación Primaria. Cuaderno de actividades educativas para desarrollar la Inteligencia Emocional en sus componentes de percepción, expresión, comprensión personal y empática y la regulación de las emociones y sentimientos aplicados a las relaciones interpersonales, en el contexto escolar, personal, familiar y social.

Nivel: 5º Curso de Educación Primaria

Editorial: PromoLibro
ISBN: 9788479867331
Publicado:12/2015
Páginas: 140
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

  • Formas de pago
    Tarjeta de crédito
    PayPal
    Contra reembolso
    Transferencia bancaria

    Formas de envio
    Mensajería
    Correos
  • Atencion teléfonica tienda
    Telefono de contacto
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 49,90 euros

TIENDA

Tienda
  • Spirograph rasca & brilla
    Crea brillantes y asombrosos diseños multicolor. ¡El original juego para crear increíbles diseños! Desde 1965, Spirograph ha hecho...
    Precio: 24.09 €
  • Speed Cups
    Cada jugador tiene 5 cubiletes de colores y compite por completar el objetivo lo más rápido posible. ¿Los has colocado bien? ¡Pues...
    Precio: 20.26 €
  • Tripolo ¡Tres en raya de letra, color o imagen!
    ¡Tres en raya de letra, color o imagen! Juego de lógica y velocidad. Pon a prueba tu capacidad de observación y tu rapidez....
    Precio: 13.16 €
  • Árbol equilibrio
    Divertido juego de madera y habilidad manual en el que el jugador que logre apilar y equilibrar el árbol sin hacer caer los pájaro...
    Precio: 13.53 €

Enlaces rápidos a temas de interés

RSS | XHTML | CSS
Mapa Web | Registro | Contacta
© Majo Producciones 2007-2025 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada