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La observación de aula. Un instrumento para la mejora educativa a través de la mirada y la escucha
Mariana Morales Lobo
¿De qué mejor manera se puede reflexionar sobre la propia práctica docente que observándola y comentándola con un igual o un experto?
Esto permite, además, generar un espacio de reflexión para compartir y produce transferencia de unas aulas a otras. La evaluación docente no ha de ser una evaluación "a los docentes", sino "con los docentes". La probabilidad de que un docente aplique pedagogías innovadoras se incrementa cuando observa otras aulas, otros centros y participa en redes de colaboración de profesionales.
Esta obra supone un acercamiento práctico a la observación de clases, especialmente a la observación entre iguales, y el tipo de decisiones que se toman, desde la mentalidad de crecimiento y con el objetivo de alcanzar retos de mejora educativa para el alumnado.
Introducción
Capítulo uno. Observar para mejorar
Capítulo dos. Seis escenarios para la observación de clases
Capítulo tres. Guía para la observación entre iguales
Capítulo cuatro. Marcos de acción.
Editorial: SM
ISBN: 9788498569001
Publicado:8/2023
Páginas: 136
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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