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Alumnos con inatención, impulsividad e hiperactividad
Antonio Vallés Arándiga
El propósito de este libro es el de ofrecer propuestas prácticas de cómo evaluar e intervenir psicopedagó-gicamente en éstas dificultades, es decir, en la inatención, la impulsividad y la hiperactividad, ya que es importante la detección temprana de los déficits anterior-mente citados.
1. La atención y sus modalidades.
2. Los déficits de la atención.
3. Evaluación de la atención.
4. La impulsividad.
5. La hiperactividad. El trastorno por déficit de atención.
6. Modelos explicativos del trastorno por déficit de la atención.
7. TDAH y trastornos asociados y causas.
8. Evaluación del TDAH.
9. Intervención en los trastornos de la atención, hiperactividad e impulsividad-I. Enfoque multimodal.
10. Intervención en los trastornos de la atención, hiperactividad e impulsividad-II.
Editorial: EOS
ISBN: 9788497271936
Publicado:2/2006
Páginas: 364
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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