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Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una práctica para docentes
María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón y María Alicia Zavala Berbena
La diversidad en los contextos escolares plantea un desafío doble para los profesionistas: seguir los planes formales para desarrollar las habilidades del alumnado y, al mismo tiempo, personalizar la educación según las características individuales de cada estudiante.
Este libro ofrece una perspectiva hispanoamericana y compleja sobre los alumnos con aptitudes sobresalientes y altas capacidades intelectuales, abordando su identificación, evaluación e intervención.
Además, destaca el papel crucial del docente en todos los niveles educativos para apoyar a estos estudiantes.
Reúne a destacados profesionales de habla hispana quienes, a través de sus investigaciones y experiencias, invitan a psicólogos, pedagogos, comunicadores, pediatras, neurólogos y educadores a reflexionar sobre su práctica educativa y a reconocer la importancia de considerar a todos los alumnos en el aula.
- Aptitudes sobresalientes: los modelos teóricos a través del tiempo
- Construir el talento a partir de la dotación: breve revisión el MDTT 2.0
- Identificación y evaluación de los niños superdotados y talentosos
- Identificación temprana
- Evaluar la creatividad: un reto imaginativo
- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el nivel preescolar
- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México
- La Gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas
- Despertar la vocación científica en la infancia y la juventud
- Adolescentes con altas capacidades y proyectos de vida: pautas para su orientación
- Estudiantes con doble excepcionalidad: conceptualización, identificación e intervención
- El agrupamiento: una estrategia de intervención para el alumnado con altas capacidades
- Atención educativa a estudiantes con altas capacidades en el contexto universitario
- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades
- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales
- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación
- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes
Editorial: Manual Moderno
ISBN: 9786074489569
Publicado:2/2026
Páginas: 358
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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