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REGISTRO
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Puzzle. Tomi va a la escuela
Xangó
4 Puzzles secuenciales cada uno con un motivo de las actividades que realiza el niño en la escuela (ir a la escuela, trabajar en clase, jugar al patio, salir de la escuela)
Beneficios pedagógicos: Este juego favorece la capacidad de observación, la coordinación óculo-manual, la discriminación de formas y colores, así como el reconocimiento de escenas familiares y la diferenciación temporal.
Forma de juego: El juego consiste en escoger uno de los puzzles y montarlo, haciendo coincidir todas sus piezas según sus formas y colores. Una vez montados los cuatro puzzles se pueden ordenar siguiendo la secuencia lógica-temporal.
Observaciones: Cada puzzle tiene un color distinto en su reverso, lo que facilita su reconocimiento. El diálogo sobre los detalles de la imagen, su orden, etc, etc. Favorece la capacidad de observación y enriquece el vocabulario. La dificultad de las referencias es progresiva.
Material:Madera.
Edadmás de 2 años
Contenido
4 puzzles de 4 piezas cada uno.
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